关键要点
- stem代表科学(science)、技术(technology)、工程(engineering)和数学(mathematics)。美国国家科学基金会在2001年首次提出了这个术语。
- stem的主要关注点是进步、问题解决、批判性思维、创新和最终学习。
- stem的重要性在于教育儿童科学和基于数学的概念,重点是实践学习和可以在21世纪应用的真实世界。
你可能以前听过stem这个缩写,但并不是指园艺。stem是21世纪教育体系的主要关注点之一,但它并不是唯一的关注点(也不仅限于教育)。鉴于所有这些细节和它们非常宽泛的性质,确切地了解stem是什么以及它对教育意味着什么可能是困难的。更不用说,它很难界定的事实让人想知道它为什么在首位。
让我们来看看stem的真正定义,以及它对教育领域的意义以及stem教育的历史是什么样子。在此之后,使用批判性思维来权衡这个缩写的优缺点并得出一个真正的最终定义将更容易。让我们从stem的基本定义开始,看看它代表什么以及它的确切含义。
stem教育旨在培养创新力,帮助培养儿童的思维。
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stem的定义
虽然一致认为stem代表科学、技术、工程和数学,但stem的真正定义并不太具体。事实上,要以任何坚定的方式定义它是有些困难的。换句话说,这是一个非常广泛的术语,可能因讲述者的不同而有不同的含义:教师、学生、科学家、数学家…每个人对stem的定义可能都不同,但没有一个是错的。
当引入其他字母时,这个对stem的定义变得更加复杂。有steam,它加入了艺术的“a”,甚至有stream,它加入了艺术以及研究或阅读的“r”。最重要的是,无论在哪个行业,关于stem(或steam、stream)的一个主要观念始终是真实的:核心思想是进步、问题解决、批判性思维、创新和最终学习。
什么是stem教育?
如果stem(或steam、stream)关注的是进步、问题解决、创新和学习,那么stem教育就是教授个体如何在科学、技术、工程和数学领域实现这些目标的教育。stem教育还旨在为学生进入科学、技术、工程和数学领域的职业做好准备。
无论学生想要从事哪个特定的行业(或者学科),stem教育旨在提供批判性思维和问题解决能力,帮助学生理解创新的是谁,什么,何时,何地以及为什么。stem的支柱长期以来一直是美国k-12课程的一部分,但是有一段时间以来,关于这些学科如何应用于现实世界存在着一种脱节。stem教育努力向学生展示他们如何超越在这些学科获得好成绩的局限性,他们也可以将stem作为职业发展。
stem教育的历史
stem这个首字母缩略词最早由美国国家科学基金会在2001年提出,它用一系列更加吸引人和易记的字母取代了原先的smet。然而,这两个缩略词代表的是同一个概念:科学、技术、工程和数学。直到生物学家朱迪斯·拉迈利出现并重新排列这些字母,stem课程才真正开始在美国和其他国家的教育系统中占据主导地位,从幼儿教育一直到学生进入职场。
虽然毫无疑问,科学、技术、工程和数学在美国k-12教育系统中的重要性远远不止2001年这么久,但正是nsf和美国教育部决定将这个吸引人的首字母缩略词从幼儿教育一直到高中毕业及以后都作为优先事项,才使得stem成为一个关注点。
stem教育有助于在各自的学科中建立更好的基础,为儿童提供必要的学习经验来解决问题。
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stem教育的优势和劣势
优势
- 教会学生如何像创新者一样思考和学习,为他们成为专业的创新者提供了技能
- 使学生有机会更深入地探索复杂的主题
- 提供学生所需的批判性思维和问题解决能力,帮助他们成功
- 希望将美国的教育成就提升到其他更具教育先进的国家的水平
劣势
- stem是一个非常广泛的概念,缺乏具体的指导方针供教师遵循
- 没有国家或全球标准可供遵循
- 与stem相关的一些实验室和材料远远超出了资金不足的学校的预算
- 排除了艺术和文学等学科
为什么stem教育很重要
美国国家科学院、工程院和医学院于2005年发布的一份报告非常好地强调了stem教育的真正重要性(尤其是在过去的十五到二十年中特别重要)。该报告题为《超越聚集的风暴》,强调成功和重要的工作与stem教育直接相关,以及这些成功、重要的stem工作如何帮助美国解决科学、技术、工程和数学领域的深层次社会问题。这包括从癌症到基础设施、经济、气候以及其他各种问题点的解决。
这就是为什么stem教育如此重要的真正原因:通过从幼儿教育开始关注科学、技术、工程和数学,美国(以及全球其他国家)可以希望培养出一代又一代的专业人士,他们了解stem在进步、问题解决、批判性思维、创新和终身学习方面的真正重要性。